GuruOnlinee.com – Halo sobat cerdas, dalam artikel ini akan diberikan contoh modul ajar fisika materi Pengukuran untuk fase E Kurikulum Merdeka. Dalam artikel ini juga akan disertai link menuju google drive untuk mendownload file Modul Ajar Fisika materi Pengukuran Kurikulum Merdeka.
Dalam artikel ini juga akan dibahas secara singkat komponen-komponen yang ada dalam suatu modul ajar kurikulum merdeka.
A. Komponen Modul Ajar
Model ajar kurikulum merdeka atau disebut juga dengan RPP+ adalah perangkat pembelajaran yang harus digunakan pada kegiatan belajar mengajar di kelas menurut aturan kurikulum merdeka.
Berikut daftar komponen yang boleh tercantum dalam modul ajar, namun komponen tersebut tidak wajib, guru diberi kebebasan dalam merancang modul ajar sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik mereka :
B. Modul Ajar Pengukuran
1. INFORMASI UMUM
Identitas Penulis
| Satuan pendidikan | : SMA Negeri 1 Soppeng |
| Mata Pelajaran | : Fisika |
| Jenjang / Kelas / Fase | : SMA / 10 / E |
| Tahun Pelajaran | : 2023/2024 |
| Semester | : 1 (Satu) / Ganjil |
| Materi Pokok | : Pengukuran |
| Alokasi Waktu | : 20 JP (@ 45 menit) / 10 Pertemuan |
| Penyusun | : Nursarita, S.Pd. |
Kompetensi Awal
Pada Fase D, Peserta didik telah mempelajari hakikat ilmu sains dan metode ilmiah. Di dalamnya terdapat pengetahuan tentang pengukuran, yaitu :
- Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran
- Mengenal alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan : panjang, volume, suhu dan waktu
- Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar
- Mengevaluasi teknik pengukuran
Profil Pelajar Pancasila
Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan dan keterampilan, pelajar menjadi pribadi yang memiliki profil pelajar Pancasila sebagai berikut : Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, bergotong-royong, bernalar kritis dan kreatif.
Sarana dan Prasarana
Komputer/Laptop/Smartphone, Proyektor LCD, Speaker, Buku Siswa, Video Pembelajaran, LKPD, dan bahan ajar. Selain itu peralatan praktikum juga diperlukan seperti mistar, jangka sorong, mikrometer sekrup, neraca gelas ukur, uang, logam, balok logam, air dan sebagainya.
| Target Peserta Didik | : Peserta didik reguler/umum |
| Model Pembelajaran | : Problem Based Learning |
| Metode Pembelajaran | : Diskusi dan Eksperimen |
| Pendekatan | : Saintifik Ceramah Bervariasi |
2. KOMPONEN INTI
Pertanyaan Pemantik
Kita selalu menemukan atau bahkan melakukan kegiatan pengukuran dalam kehidupan sehari-hari, namun apakah kita yakin bahwa pengukuran yang dilakukan selama ini sudah tepat? Apakah alat ukur yang digunakan sudah sesuai? Bagaimana acara memastikan bahwa pengukuran yang dilakukan sudah tepat?
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 (2 x 45 menit)
| Pendahuluan | 1. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam. 2. Salah seorang peserta didik memimpin untuk mengucapkan salam dan berdoa. 3. Guru mengecek kehadiran peserta didik. 4. Guru menunjukkan gambar-gambar kegiatan dalam kehidupan sehari-hari dan meminta peserta didik untuk mengidentifikasinya. 5. Guru melontarkan pertanyaan pemantik. 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. |
| Kegiatan Inti | Langkah 1. Orientasi Masalah 1. Guru memulai dengan bertanya bagaimana cara mengukur panjang buku. 2. Peserta didik diminta untuk melakukan pengukuran panjang buku dengan menggunakan alat ukur mistar/penggaris. 3. Peserta didik diminta untuk menyampaikan refleksi tentang langkah-langkah yang dilakukan saat melakukan pengukuran buku. 4. Peserta didik diminta untuk menarik kesimpulan berdasarkan refleksi yang telah dilakukan dengan menjelaskan apa itu pengukuran. 5. Peserta didik diminta untuk membaca hasil pengukuran. 6. Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi informasi apa saja yang didapatkan dari hasil pengukuran. 7. Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari dan mengumpulkan informasi lain dari berbagai sumber untuk memahami besaran, satuan, dan dimensi. Langkah 2. Mengorganisasi Peserta Didik 1. Guru membagi peserta didik dalam kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. 2. Guru mengarahkan peserta didik untuk menyelesaikan Lembar Kerja Aktivitas 1.1 3. Peserta didik mengerjakan Lembar kerja secara berkelompok. Langkah 3. Membimbing Penyelidikan Kelompok 1. Guru berkeliling untuk melihat kegiatan yang dilakukan peserta didik. 2. Guru melihat sampel pekerjaan peserta didik/kelompok dan diskusi ringan tentang apa yang sudah dilakukan. 3. Guru memberikan bantuan terbatas, apabila ada peserta didik/kelompok yang mengalami kesulitan. Langkah 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya 1. Guru meminta perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil pengamatan peserta didik terhadap berbagai macam alat ukur. 2. Kelompok lain diminta untuk menanggapi dan memberikan tanggapan terhadap apa yang telah dipresentasikan. 3. Guru meminta perwakilan kelompok lain untuk mempresentasikan hasil pengamatan peserta didik terhadap berbagai macam alat ukur yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 4. Kelompok lain diminta kembali untuk menanggapi dan memberikan tanggapan tentang apa yang dipresentasikan. Langkah 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah 1. Guru meminta semua peserta didik untuk saling melakukan apresiasi terhadap peserta didik/kelompok yang telah sukarela mempresentasikan hasil diskusi dan peserta didik yang sudah terlibat aktif dalam pembelajaran. 2. Guru memberikan penguatan apabila ada jawaban peserta didik yang kurang sesuai. 3. Guru membuka topik terkait satuan dan dimensi. 4. Guru memberikan pemahaman terkait Besaran Pokok, Besaran Turunan dan Dimensinya. 5. Guru memberikan penguatan materi terkait kegiatan yang telah dilaksanakan pada pertemuan pertama. |
| Penutup | Bersama dengan peserta didik guru melakukan review singkat terkait Lembar Kerja yang telah dikumpulkan sekaligus memberikan feedback terhadap hasil kerja peserta didik kemudian mengarahkan peserta didik untuk mengkaji lebih lanjut materi Besaran dan Satuan sebagai bekal untuk pertemuan berikutnya. |
Langkah-langkah pembelajaran pada pertemuan kedua hingga kesepuluh dapat dilihat pada Modul Ajar Pengukuran lengkap yang tersedia pada link.
Asesmen
Terlampir dalam modul ajar fisika materi pengukuran.
3. LAMPIRAN
Lembar Kerja Peserta Didik
Terlampir dalam modul ajar pengukuran.
Refleksi Guru dan Peserta Didik
| Refleksi Guru | 1. Apakah pelaksanaan kegiatan pembelajaran sudah sesuai dengan perencanaan? 2. Apa yang dirasa baik pada proses pembelajaran? 3. Kesulitan apa yang dihadapi pada proses pembelajaran? 4. Tahapan pembelajaran mana yang harus mendapatkan perhatian khusus? 5. Perbaikan apa yang perlu dilakukan pada modul kinematika gerak lurus pada pertemuan lain? |
| Refleksi Peserta Didik | 1. Kesulitan apa yang anda alami saat proses pembelajaran berlangsung? 2. Setelah memahami kesulitan yang anda, apa tindak lanjut yang akan ada lakukan? |
Bahan Bacaaan
Alat Ukur Panjang dan Ketidakpastiannya
Ketidakpastian Pengukuran Fisika
Cara Membaca Mikrometer Sekrup
Glosarium
| Akurasi | : Sifat pengukuran yang mendekati nilai sebenarnya |
| Angka penting | : Angka hasil pengukuran yang terdiri dari angka pasti dan taksiran |
| Besaran | : Sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka |
| Hipotesis | : Jawaban sementara terhadap masalah yang masih harus dibuktikan kebenarannya. |
| Ketidakpastian | : Kekeliruan pengukuran terhadap nilai sebenarnya |
| Metode ilmiah | : Metode sains yang menggunakan langkah-langkah ilmiah dan rasional untuk mengungkapkan suatu permasalahan |
| Notasi ilmiah | : Bentuk penulisan terstandar untuk mempermudah penentuan suatu nilai |
| Satuan | : Pembanding dalam pengukuran yang ditetapkan berdasar acuan tertentu |
| Variabel | : Sesuatu yang memiliki nilai dan dapat diubah |
Daftar Pustaka
Ni Ketut Lasmi. 2022. IPA Fisika SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
Puspitaningsih, Ayuk Ratna, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas X. Jakarta: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia.
C. Download Modul Ajar Pengukuran
Untuk mendownload Modul Ajar Pengukuran Kurikulum Merdeka, dapat dilakukan dengan mengklik ikon berikut :
atau klik link berikut:
Donwload Modul Ajar Pengukuran
Anda dapat melengkapi koleksi modul ajar fisika kurikulum merdeka dengan mengklik link kumpulan modul ajar fisika berikut:
KUMPULAN MODUL AJAR FISIKA KURIKULUM MERDEKA FASE E & FASE F
Demikianlah pembahasan kita terkait contoh modul ajar fisika materi pengukuran. Terima kasih, semoga bermanfaat.
